您當(dāng)前位置:景德鎮(zhèn)市第三人民醫(yī)院 >> 新聞動(dòng)態(tài) >> 瀏覽文章
迎評(píng)促建謀發(fā)展 齊心協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)——市三院“三甲”復(fù)評(píng)工作紀(jì)實(shí)
時(shí)間:2016年04月18日信息來源:本站原創(chuàng)
醫(yī)院“三甲”復(fù)評(píng)工作是我院2016年度重點(diǎn)工作之一。在復(fù)評(píng)的沖刺階段,我院再次充實(shí)了迎評(píng)辦和綜合管理、醫(yī)療、護(hù)理、院感、藥事五個(gè)專家督導(dǎo)組的力量,進(jìn)一步明確了職責(zé),嚴(yán)明了紀(jì)律,加強(qiáng)了考核。通過召開再動(dòng)員會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)、制作橫幅等形式鼓舞士氣、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo),強(qiáng)化了大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),營(yíng)造了全院干部職工人人參與“三甲”復(fù)評(píng)工作的良好氛圍。
為積極推進(jìn)醫(yī)院“三甲”復(fù)評(píng)工作,開展院長(zhǎng)行政大查房,加強(qiáng)科室管理,規(guī)范醫(yī)療行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決科室實(shí)際工作中存在的問題,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場(chǎng)反饋,并提出具體的整改意見和整改時(shí)限。
迎評(píng)辦通過日常培訓(xùn)、實(shí)地演練、組織考核、外請(qǐng)專家來院授課指導(dǎo)、分片督導(dǎo)、集中檢查以及對(duì)薄弱科室重點(diǎn)幫扶等形式全面落實(shí)復(fù)評(píng)的各項(xiàng)工作。
召開科室“三甲”迎評(píng)工作交流會(huì),科室之間就迎評(píng)工作的具體做法與經(jīng)驗(yàn)、省專家來院指導(dǎo)時(shí)的訪談內(nèi)容、科室質(zhì)量與安全管理等方面進(jìn)行了分享與交流。
各科室(部門)主動(dòng)加班,緊扣“三甲”復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)習(xí),根據(jù)內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)及科室結(jié)構(gòu)等不同,采取醫(yī)護(hù)集中學(xué)習(xí)、醫(yī)護(hù)分開學(xué)習(xí)及分片區(qū)學(xué)習(xí)等形式,以專題學(xué)習(xí)、PPT演示及現(xiàn)場(chǎng)操作演練等方法,邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊考核。使大家養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,帶動(dòng)了刻苦鉆研業(yè)務(wù)的自覺性,變被動(dòng)創(chuàng)建為主動(dòng)創(chuàng)建,全院團(tuán)結(jié)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng),形成了迎評(píng)促建謀發(fā)展,齊心協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)的良好局面。
通過“三甲”復(fù)評(píng)工作的各項(xiàng)舉措,醫(yī)院進(jìn)一步規(guī)范了科室管理,提高了醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平,使病人的滿意度得到不斷提升。
為積極推進(jìn)醫(yī)院“三甲”復(fù)評(píng)工作,開展院長(zhǎng)行政大查房,加強(qiáng)科室管理,規(guī)范醫(yī)療行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決科室實(shí)際工作中存在的問題,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場(chǎng)反饋,并提出具體的整改意見和整改時(shí)限。
迎評(píng)辦通過日常培訓(xùn)、實(shí)地演練、組織考核、外請(qǐng)專家來院授課指導(dǎo)、分片督導(dǎo)、集中檢查以及對(duì)薄弱科室重點(diǎn)幫扶等形式全面落實(shí)復(fù)評(píng)的各項(xiàng)工作。
召開科室“三甲”迎評(píng)工作交流會(huì),科室之間就迎評(píng)工作的具體做法與經(jīng)驗(yàn)、省專家來院指導(dǎo)時(shí)的訪談內(nèi)容、科室質(zhì)量與安全管理等方面進(jìn)行了分享與交流。
各科室(部門)主動(dòng)加班,緊扣“三甲”復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)習(xí),根據(jù)內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)及科室結(jié)構(gòu)等不同,采取醫(yī)護(hù)集中學(xué)習(xí)、醫(yī)護(hù)分開學(xué)習(xí)及分片區(qū)學(xué)習(xí)等形式,以專題學(xué)習(xí)、PPT演示及現(xiàn)場(chǎng)操作演練等方法,邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊考核。使大家養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,帶動(dòng)了刻苦鉆研業(yè)務(wù)的自覺性,變被動(dòng)創(chuàng)建為主動(dòng)創(chuàng)建,全院團(tuán)結(jié)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng),形成了迎評(píng)促建謀發(fā)展,齊心協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)的良好局面。
通過“三甲”復(fù)評(píng)工作的各項(xiàng)舉措,醫(yī)院進(jìn)一步規(guī)范了科室管理,提高了醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平,使病人的滿意度得到不斷提升。