景德鎮(zhèn)市第三人民醫(yī)院作為南昌醫(yī)學院非直屬附屬醫(yī)院，為扎實做好南昌醫(yī)學院2024年本科分段式教學工作，進一步提高醫(yī)院師資教學水平，近日，醫(yī)院教學辦王熒穎帶領承擔2024年秋季教學課程的18位負責人赴南昌醫(yī)學院參加教學能力提升培訓。
 

　　學校提前根據(jù)不同的專業(yè)課程分別安排相應的老師與課程負責人對接。當天上午，大家走進了相應的課堂，重溫了大學課堂場景，感受到了南昌醫(yī)學院老師的教學風采。老師們的課堂節(jié)奏把控好，教學內容豐富，啟發(fā)性、感染力強，在教學大綱基礎上適當拓展，加入前沿進展，使學生能夠當堂消化吸收。每堂課能做到承前啟后、循序漸進，同時能調動學生思維和學習的積極性、主動性，大幅提升了教學效果。期間，醫(yī)院國家臨床重點�？颇I內科江瑤老師上臺進行病例分享，江老師的分享進一步提高了學生對腎內科專業(yè)的興趣，使他們對腎臟病有了更深刻的了解，同學們紛紛表示受益匪淺。
 

　　課堂結束后，南昌醫(yī)學院副校長葉耀輝與參加培訓一行人進行座談。大家總結了上午的課堂學習心得和收獲，一致肯定南昌醫(yī)學院教師的優(yōu)秀教學能力和師德，希望加強與本校的交流，以后能多參加類似的培訓活動。座談會上，葉校長對大家鉆研的學習態(tài)度給予了高度贊賞，并對大家今后的教學工作提出要求，希望大家“立德樹人，傳播知識”，能夠站穩(wěn)講臺、站好講臺、享受講臺。
 

　　當天下午，學校開展理論培訓。人事處曾鴻鵠副處長進行了師德師風培訓，重點講解高校教師職業(yè)行為十項準則，使大家更堅定執(zhí)行教師職業(yè)規(guī)范；藥學博士胡慧明老師基于標準的課程綱要編撰與藥理學教學設計實例分享，使大家更好地了解課程綱要的設計，為今后的臨床教學打好基礎；教學質量控制與評估中心黃毅勇副主任強調以學生為中心，提倡構建主義教學模式，講授高效課堂之五星教學法，讓教學變得更簡便。
 

　　通過此次交流學習，進一步加強了南昌醫(yī)學院與附屬醫(yī)院的聯(lián)系，老師掌握了許多授課技巧，拓寬了教學思路。今后，醫(yī)院教學辦將不斷帶領師資團隊“走出去”，學習名師的授課技巧，進一步完善師資考核辦法，經常舉辦并參加教學類的競賽，以賽促教，使醫(yī)院的師資隊伍更加高質化、規(guī)范化、專業(yè)化、特色化，真正做到醫(yī)教相輔，教學相長。（教學辦-王熒穎）